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班组安全管理

发布日期:2015-08-20浏览:1689

  • 课程背景

    昆山工厂的粉尘爆炸,类似于泰坦尼克号、韩国岁月号、东方之星的沉没、MH370、深圳舞王KTV俱乐部火灾等事故,悲剧的发生让太多的家庭支离破碎……
    安全是企业,也是个人成长的核心,其绩效也反映着公司隐形的业绩,一把火、一场事故或许会让一切不复存在,您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远?
    班组长是基层最核心的管理层,是上下沟通的桥梁和纽带,本课程将从公司实际入手,用系统的工具和方法让班组安全结果越来越好,结合世界500强标杆公司的最佳实战经验,协助您系统的完善班组层环境、健康、安全文化,将其真正落地,逐步用最低的安全成本提升管理水平。

    课程价值点

    课前深入调研公司环境、健康、安全文化所处的阶层,结合主讲老师近十年的宝贵现场实战经验,课程案例均是老师经历或行业经典,跟事故案例学风险预防,针对性的设计和情景模拟让学员消化吸收课程知识,结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣,玩中体验探索EHS奥秘。
    讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 + 角色扮演 + 讲师点评 + 管理工具 + 实战模拟

    课程对象

    班组长、线长、领班及类似基层储备干部

    学员收获

    1、学习在管理中的安全职责,明确班组长在安全管理中的担当作用;
    2、学习风险识别与隐患控制的方法,掌握将消除安全风险的能力;
    3、学习安全管理的沟通方法,掌握安全沟通技巧,做好班组员工的安全教练工作;
    4、做到“不伤害他人,不被他人伤害,不伤害公司财产”。

    课程时长

    12 H

    课程大纲

    一、班组安全管理的重要性
    1、安全在班组管理中的地位
    1)班组长在安全管理中的作用
    体验:风险与阻断
    2、事故的后果
    1)企业一时的影响、员工及家庭一生的影响
    案例:某公司火灾案例分析
    3、从“人、物”做安全
    1)人的不安全行为、物的不安全状态
    2)演绎思考:螺丝的思考、细节安全重要性
    4、新安全生产法安全管理者责任与义务


    二、班组风险识别与隐患控制/处理
    1、危险源与危险源识别
    案例:Napo学风险识别
    2、管理过程中危险源控制
    3、风险识别与隐患控制/处理方法工具:
    1)蝴蝶结探寻风险
    实战桌面演练:起重机(行车)与动火管理
    2)鱼骨图探寻根本原因
    练习:我的班组现场安全隐患识别与控制


    三、班组长安全教练技术
    1、班组长安全教练能力:有效沟通
    1)会听,会问
    2)聆听:听/聆听的重要性
    2、员工不安全行为的纠正
    1)基础行为观察
    2)员工不安全行为的沟通
    案例互动研讨:班组员工PPE管理冲突
    3)成为班组安全的守护者


    四、班组安全管理的最佳实践分享
    1、班组的安全业绩考核
    2、安全不良点与安全合理化建议系统
    3、班组安全培训
    4、班组安全活动
    5、行为安全观察
    6、班组安全检查
    7、隐患、事故报告与改善系统(应急响应)
    研讨互动:答疑解惑

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